martes, 10 de noviembre de 2009

Tuxpan, Ver., a 10 de noviembre de 2009.


¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?


No, definitivamente no, el aprendizaje es un proceso complejo que se lleva a cabo durante toda la vida y la educación en las escuelas con el paso de los años a cambiado, en el pasado se nos hacían exámenes por escrito y ese era el único rasgo de evaluación que media de alguna manera el conocimiento adquirido y se asentaba una calificación que aparecia en nuestro papeles.
Hoy es diferente, no podemos evaluar al estudiante en base a un examen escrito que no refleja ni sus conocimientos, ni sus habilidades y mucho menos la adquisición de una competencia determinada.
En el CetMar No. 20 de Tuxpan, Ver., por ejemplo, en la materia de Quìmica I, se le otorga un 30% al examen que efectivamente es por escrito, un 40% a las pràcticas de laboratorio que es un recurso increíble y que a ellos les gusta mucho porque no es algo a lo que están muy familiarizados y les da mucha curiosidad, el 30% restante es para tareas en libreta, en el libro, elaboración de maquetas para compuestos y enlaces, exposiciones por computadora ya no en papel, obras de teatro, periódicos murales, carteles, investigaciones y otras actividades que se nos vayan ocurriendo sin salirnos obviamente de las secuencias didácticas y de lo que ya esta programado. Habemos maestros que no calificamos al 100%, yo soy una de ellas, porque hay tantas cosas por hacer y ellos quieren hacer otras màs, que tomo en cuenta todo lo que realizan y sus sugerencias, porque al fin y al cabo es trabajo y porque ahora màs que nunca quièn podría decir que no es aprendizaje significativo, si lo que puede ser importante y significativo para alguien no necesariamente va hacer significativo para los demás, al final del dìa no se si lo estoy haciendo bien o mal, pero pongo todo mi esfuerzo y pienso que ellos se dan cuenta, mi recompensa es verlos continuar avanzando cada semestre o cuando salen y entran a la universidad o cuando se hacen responsables como trabajadores, y son buenos muchachos, entonces supongo que puse mi granito de arena………

Gonzàlezs_El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
Silvia Gonzàlez Ariguznaga.
Cet Mar No. 20
Tuxpan, Ver.,

2 comentarios:

  1. Efectivamente antes el aprendizaje se media por medio de un exàmen donde se adquiria un conocimiento y el cual se media con una calificacòn.
    Hoy en dìa no es asì ya que se toman varios rasgos para la evaluaciòn como lo mencionas y es presisamente todos estos rasgos los que nos van llevando a desarroollar y adquirir nuevos aprendizajes.

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  2. Hola Silvia:
    Mencionas un aspecto importante, no es que no podamos (evaluar mediante un simple examen), es que el aprendizaje no es tan simple, tan fácil que pudiéramos afirmar que uno ha adquirido un aprendizaje sólo con responder unas preguntas.

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